Projecte
Centres Ecològics
El Projecte
Centres Ecològics propugna la realització
d’auditories ambientals als centres
escolars, enteses com a procés d’educació
ambiental a través de la participació i
l’acció.
Consta de:
- un text
per al professorat que
serveix per orientar la realització
participativa de les auditories i
l’establiment d’un pla
d’acció consensuat que permeti fer
millores en el propi entorn.
- cinc
manuals senzills referits al consum i
estalvi d’ aigua; als nostres
hàbits pel que fa a la mobilitat; a
l’estructura del consum i
l’eficiència en l’ús de
l’energia; la selecció de materials
i la producció de residus, i la
biodiversitat de l’entorn immediat.
El procés de qualsevol ecoauditoria és
el que queda reflectit en el gràfic.
- mecanismes de
suport i assessorament
personalitzat als centres.
En el cas de
l’ecoauditoria de l’energia
s’analitza:
- la gestió de
l’energia a l’escola;
- les
instal·lacions energètiques:
característiques i eficiència en
l’ús d’energia;
- les dades de
consum d’energia globals i per als
diferents usos;
- les fonts de
subministrament energètic, renovables i
no reno vables, i la seva incidència
ambiental;
- els hàbits
de les persones i del centre pel que fa a
l’ús de l’energia.
Els objectius
que es pretenen assolir són canvis:
• TÈCNICS:
estalviar energia, substitució d’aparells
poc eficients, reducció dels efectes
contaminants del cicle energètic.
•
D’HÀBITS PERSONALS: sensibilització
sobre la importància i les repercussions del
cicle energètic i millora dels hàbits en
relació a l’ús que fem de l’energia.
•
FUNCIONALS: millorar aspectes organitzatius i
del funcionament del centre per optimitzar el
consum energètic
•
FILOSÒFICO-CURRICULARS: replantejament de la
política general del centre en relació a les
qüestions energètiques, que pot plasmar-se en
el Projecte Educatiu de Centre i en el Projecte
Curricular de Centre.
|
